Диагностика внимания на готовность к школе. Кроме уровня интеллектуального развития детей, тест Равена дает возможность проанализировать и. Диагностика готовности к школе с помощью общепринятых методик не всегда.
В.М.Русалова · Психологическая диагностика и тесты для детей от 0 до 1 года. Тест на мышление для детей 3 - 5 лет Равена серия А. 6—7 баллов — средний уровень готовности к школе, так называемый «зреющий».Тесты для детей. Определение школьной тревожности. Методики на исследование памяти. Детские проективные методики. Опросники межличностных отношений ребёнка. Анкета направлена на выявление мотивации дружбы с конкретным человеком. Хорну. Данная анкета предваряет психологическую консультацию родителей. Вопросник- характеристика неуспевающего ученика. Анкета предназначена для сбора сведений о неуспевающем ребенке со стороны работников образовательного учреждения. Диагностическая методика В. Когана. Методика предназначена для исследования работоспособности у дошкольников. В интервью ребенку предлагается идентифицировать себя со всемогущим волшебником, который может сделать все, что захочет, в волшебной стране и в нашем реальном мире. Исследование памяти с помощью методики заучивания десяти слов. Методика заучивания десяти слов была предложена А. Она позволяет исследовать процессы памяти: запоминание, сохранение и воспроизведение. Она предназначена для оценки особенностей вербального (понятийного) мышления. Ребенку показывают рисунок и просят, внимательно посмотрев на этот рисунок, сказать, какое время года изображено на каждой части данного рисунка. Ее задание состоит в том, чтобы быстро и точно вырезать из бумаги нарисованные на ней фигуры. В шести квадратах, на которые он разделен, изображены различные фигуры. Ребенок получает задание за несколько попыток выучить наизусть и безошибочно воспроизвести ряд, состоящий из 1. Дети в качестве стимулов получают картинки. Взрослый называет ребенку некоторое слово из соответствующей группы и просит его самостоятельно перечислить другие слова, относящиеся к этой же группе. С помощью этой же методики определяется умение ребенка рассуждать логически и грамматически правильно выражать свою мысль. Его просят в течение 5 минут как можно подробнее рассказать о том, что изображено и что происходит на этой картинке. Может быть применена для изучения мышления школьников любого возраста. Материал: несколько пар слов для сравнения, отпечатанных на листе бумаги. Методика . Данный вид памяти появляется и развивается у детей в онтогенезе одним из первых. От развитости данного вида существенно зависит становление других видов памяти, в том числе запоминания, сохранения и воспроизведения. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса. Общая тревожность в школе. Переживание социального стресса. Фрустрация потребности в достижение успеха. Страх ситуации проверки знаний. Страх не соответствовать ожиданиям окружающих. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу. Проблемы и страхи в отношениях с учителями. Методика изучения зрелости детей, поступающих в первый класс. Программа содержит четыре методики, направленные на выявление психосоциальной зрелости, уровня развития аналитического мышления и речи, а также школьно- необходимых функций в форме способности к произвольному поведению. Методика изучения произвольности внимания. Произвольность внимания. Методика исследования активности мышления. Активность мышления. Методика по определению доминирования познавательного или игрового мотивов в аффективно- потребностной сфере ребенка. Данная методика применяется как для предварительного знакомства с ребенком, так и с целью выяснить степень выраженности познавательного или игрового мотивов в аффективно- потребностной сфере. Оценка отношений подростка с классом. Предлагаемая методика позволяет выявить три возможных «типа» восприятия индивидом группы. При этом в качестве показателя типа восприятия выступает роль группы в индивидуальной деятельности воспринимающего. Прогрессивные матрицы Равена. Эта методика предназначается для оценивания наглядно- образного мышления у младшего школьника. Здесь под наглядно- образным мышлением понимается такое, которое связано с оперированием различными образами и наглядными представлениями при решении задач. Прогрессивные матрицы Равена: краткое описание.. Психодиагностическая методика . Тест предназначен как для взрослых, так и для детей, возможно групповое обследование. Для регистрации состояния психики используется исследование моторики (в частности, моторики рисующей доминантной правой руки, зафиксированной в виде графического следа движения, рисунка). Задачи: на основе выполнения изображения, ответов на вопросы оценить особенности восприятия и переживаний ребенком отношений в семье. Тест Гилфорда (модифицированный)Данный тест направлен на изучение креативности, творческого мышления. Исследуемые факторы: беглость, гибкость, оригинальность, точность. Тест Розенцвейга (детский вариант)Данный вариант стимульного материала теста Розенцвейга, содержащий 1. В. В. Описания тестов.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |